Aktuellt
2013-04-10
Våren är...sen
Det är flera bra föreläsningar kvar i april och maj. Missa inte dem! Höstens program..
Våren är...sen
Det är flera bra föreläsningar kvar i april och maj. Missa inte dem! Höstens program..
Bokning/Hitta arrangemang
Telefonbokning
Teman i fokus
ADHD och Aspergers syndrom – "Hjälp hur gör man i klassrummet/gruppen/hemmet?"
ADHD OCH ASPERGERS SYNDROM – HJÄLP HUR GÖR MAN? Uppdaterad föreläsning med Lotta Abrahamsson. Hur arbetar vi stödjande och framgångsrikt med barn och ungdomar som har Aspergers syndrom/ADHD och hur lyckas vi med inkludering? Lotta har en unik förmåga att förmedla ett inifrånperspektiv.
ADHD OCH ASPERGERS SYNDROM – HJÄLP HUR GÖR MAN? Uppdaterad föreläsning med Lotta Abrahamsson. Hur arbetar vi stödjande och framgångsrikt med barn och ungdomar som har Aspergers syndrom/ADHD och hur lyckas vi med inkludering? Lotta har en unik förmåga att förmedla ett inifrånperspektiv.
Hur handskas med krävande föräldrar och svåra samtal?
Hur gör man som pedagog när kontakten med barnens föräldrar svajar? Läs gärna artikeln i Svd "Är kunskapens äpple frånvaron av päron?" Det kan handla om föräldrar som är uppfordrande, ifrågasättande och stressade. Vad kan man göra, råd och tips?
Hur gör man som pedagog när kontakten med barnens föräldrar svajar? Läs gärna artikeln i Svd "Är kunskapens äpple frånvaron av päron?" Det kan handla om föräldrar som är uppfordrande, ifrågasättande och stressade. Vad kan man göra, råd och tips?
Russinhissen 2.0 – fler enkla experiment i fysik och kemi för förskolebarn!
Gillade du Russinhissen-föreläsning och vill ha mer? Här har du chansen. Detta är föreläsningen för dig som har kommit igång med naturvetenskap på förskolan och som vill komma vidare. Fler vackra, enkla, och vardagsnära experiment som gör det osynliga synligt och som tar barnens idéer på allvar.
Gillade du Russinhissen-föreläsning och vill ha mer? Här har du chansen. Detta är föreläsningen för dig som har kommit igång med naturvetenskap på förskolan och som vill komma vidare. Fler vackra, enkla, och vardagsnära experiment som gör det osynliga synligt och som tar barnens idéer på allvar.
Förskolebarn med ADHD/AUTISM - strategier för bemötande.
Pelle kan inte sitta still på samlingen utan rusar runt och runt. Zinat blir tvärarg på två sekunder. Lisa fastnar i en lek och verkar nöjd med det. Omid ritar och ritar för att sedan riva sönder sin teckning och blir otröstlig i sin förtvivlan. Hur kan vi lotsa, hjälpa och stödja?
Pelle kan inte sitta still på samlingen utan rusar runt och runt. Zinat blir tvärarg på två sekunder. Lisa fastnar i en lek och verkar nöjd med det. Omid ritar och ritar för att sedan riva sönder sin teckning och blir otröstlig i sin förtvivlan. Hur kan vi lotsa, hjälpa och stödja?
Samarbetspartners







