Stå upp, stå ut, stå kvar!
Att undervisa elever som hamnat i svårigheter innebär särskilda utmaningar. Stå upp, stå ut, stå kvar ger pedagoger konkreta tips och väcker frågeställningar om hur de kan utveckla arbetet ihop med dessa elever som ofta misslyckas.
Lärarjobbet ställer stora krav och innebär många utmaningar i klassrummet, särskilt utifrån målet om en skola för alla och tanken om en inkluderande undervisning. Föreläsningen fokuserar på arbetet med att engagera elever, att väcka lust till skolarbetet och att skapa förutsättningar för lärande.
Stå upp, stå ut, stå kvar presenterar flera pedagogiska nycklar och metoder utifrån begrepp som relationer,förändringsarbete,struktur, gränser, samarbete, delaktighet, och trygghet. En utgångspunkt är tanken att förmedla metoder att förebygga problem och utslagning innan de uppstår.
En bärande tanke är att elevers svårigheter bör förstås i ett socialt sammanhang. Det är inte elevernas individuella problem som ställer till det i skolan, utan vad som sker i mötet mellan skolans aktörer och miljön. Alla elever måste få känna sig hemma i skolan, trots olika förutsättningar.
