I väntan på utredning...

  – Att arbeta med problemskapande situationer i skolan

Vi möter i skolan många elever som beskrivs ha beteende- och samspelssvårigheter. Detta kan ibland skapa problem för pedagoger i deras omgivning. Föreläsningen tar upp flera användbara konkreta strategier i väntan på en eventuell utredning, men också användbara för alla som möter elever i problemskapande situationer generellt.

Föreläsare: Thomas Ahlstrand är specialpedagog, beteendevetare, behandlare med grundläggande utbildning i KBT och Marte Meo-vägledare. Åke Larsson är specialpedagog, handledare och konsult. De har lång erfarenhet av kompetensutveckling kring barn, ungdomar och vuxna med beteende- och koncentrationssvårigheter med eller utan neuropsykiatriska diagnoser, som AD/HD, Asperger syndrom och Tourette syndrom.

Målgrupp: Denna föreläsning vänder sig i första hand till dig som arbetar i grundskolan och grundsärskolan, men även övriga intresserade är välkomna.

Har eleven förutsättningar, förmågor och färdigheter, för att leva upp till de krav vi ställer? Finns det situationer som är mer problemskapande än andra? Vi kommer att titta närmare på olika arbetssätt och strategier som främjar en positiv utveckling.

Innehåll:

• Liknande symtom/beteenden men olika orsaker
• Förmågor och färdigheter
• Vad är ett utvecklingsstödjande och salutogent förhållningssätt
• Vägledning genom konkreta pedagogiska strategier
• Beteendeanalys för pedagoger

Publikröster:
”Tack för en mycket konkret föreläsning, det var det här jag behövde nu!” "Skönt med två trygga Göteborgare som vet vad de pratar om, märktes att de har en massa erfarenheter!" "Önskar att ni kunde komma till vår skola….!"